Цель проведения такого большого мероприятия - активизация и поддержка инновационного потенциала российского образования. Форум позволит проанализировать основные показатели деятельности по модернизации российского образования как одного из факторов социального развития общества, содействовать развитию региональных программ образования, провести экспертизу ведущих инновационных идей, проектов, программ, педагогических технологий, способствующих решению задач обновления структуры и содержания образования.
В этом году форум проходит под девизом «Сильная Россия – конкурентоспособное образование». В рамках образовательного форума объявлен конкурс инновационных разработок в обучении, воспитании, управлении. Ивановская область и г. Иваново представлены целой серией интересных проектов.
Коллектив областного учебно-методического центра информатизации и оценки качества образования под руководством Е.А. Грушанской в номинации «Инновации в обучении» выдвинул на конкурс два проекта. Первый – «Проведение традиционного ежегодного конкурса программных средств среди учащихся школ, студентов вузов, учителей и всех заинтересованных лиц», посвящен активизации творческого потенциала учеников и преподавателей по формированию информационного моделирования и качественно нового уровня обучения школьным предметам с применением компьютерных технологий. Участие в конкурсе программных средств, по мнению педагогов центра – это первый шаг для многих учащихся к их будущей профессиональной деятельности.
Другой проект центра – «Заочная школа юного программиста: творите и общайтесь» (авторский коллектив: Е.А. Грушанская, Э.В Лебедева, Е.В. Петрова) позволяет вовлечь большое количество школьников в обучение программированию от начальных его ступеней до более высоких – созданию проектов. Данный проект прошел апробацию и дал хорошие результаты: количество заинтересованных детей возросло с 14 до 400 человек, дети смогли познакомиться с новой компьютерной техникой, повысить уровень подготовки сельских школьников по программированию.
В номинации «Инновации в обучении» представлен совместный проект Ивановской государственной медицинской академии и областного управления образования (авторский коллектив: Л.А Жданова, Т.В. Русова, А.В Шишова) – «Межведомственная система медико-педагогического сопровождения детей в образовательных учреждениях на основе телеметрических технологий». Данный проект выстроен на совершенно новой концепции охраны здоровья детей в образовательном учреждении, а компьютерные программы медико-педагогического сопровождения учащихся с использованием телеметрических технологий разработаны в России впервые. Для реализации проекта предусматривается открытие областного центра охраны здоровья детей, создание автоматизированной программы компьютерного скрининг-обследования учащихся для более объективной оценки состояния здоровья, оборудование автоматизированного рабочего места медицинского работника и многое другое. Особенно актуальна проблема охраны здоровья учащихся сельских школ, которые в большей мере, нежели городские, испытывают недостаток медицинского консультирования.
Таким образом, профилактический осмотр, выделение группы детей с риском заболевания для углубленного обследования и получение рекомендаций по оздоровлению сельские школьники и их родители получат у себя на местах, не выезжая в районные центры или в г. Иваново.
Для дальнейшего развития программы образования г. Иванова несомненный интерес представляют инновационные проекты не только в обучении, но и в воспитании и управлении. Так, совместный проект управления образования г. Иванова и ИвГУ «Школьное телевидение» (авторы М.В. Каминская и Е.Ю. Белова), по мнению разработчиков, позволит сделать образование более открытым, когда общественность сможет влиять на образование и помогать в решении региональных вопросов развития образования.
Ряд проектов содержит большой социально-педагогический потенциал для образования Ивановской области. Так, модель школьного самоуправления (автор Е.В Ищук) обобщает опыт работы по содержанию клубного пространства школьников в организации досуговой деятельности и воспитанию лидерских качеств подростков. А в проекте «Городская ассоциация органов ученического самоуправления и детских общественных организаций» (авторы Н.И. Басова и Н.В. Метельская) представлены возможности детских объединений в решении проблем города. Проект «Городское развивающее образовательное пространство» (автор Н.Е. Смирнова) позволит выйти подросткам за рамки школьной регламентации, быстрее самоопределиться в жизни.
Есть проект, посвященный и дошкольному образованию – «Игротренинг в развитии речевой деятельности» (автор С.Б. Мухина), позволяющий организовать обучение детей через игру.
Проблемой управления качеством подготовки специалистов образования в регионе озадачен педагогический коллектив Шуйского государственного университета, представивший на конкурс три проекта. Всего от Ивановской области на конкурс выдвинуто 11 инновационных проектов. Идеи, заложенные в них, позволят вывести образование в регионе на качественно новый уровень, реализовать приоритетные направления модернизации российского образования. Все проекты нашли поддержку со стороны администрации Ивановской области.
(По материалам отдела по информатизации
образования и связи с общественностью
управления образования области)
